Constellation linguistique > 03. Didactique et apprentissage

Apprendre ou acquérir une langue

http://joseph.rezeau.free.fr/theseNet/theseNet-CHAPITRE-2.html

Cours de didactique FLE

http://www.pug.fr/telech_ouvrage/cuq.pdf

Grammaire et didactique. D.Coste

SUR QUELQUES ASPECTS DES RELATIONS RÉCENTES ENTRE GRAMMAIRE ET DIDACTIQUE DU FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGERE D. Coste,
http://sweet.ua.pt/~fmart/coste.htm

Quand l’erreur n’est plus une faute...

http://www.segec.be/fedefoc/publications/dosspeda/evalchouette.pdf

Communicative Approach

http://simsim.rug.ac.be/staff/elke/recpast/communic.html

Evolution des méthodologies dans l’enseignement du FLE

L’évolution des méthodologies dans l’enseignement du français langue étrangère depuis la méthodologie traditionnelle jusqu’à nos jours. Ana Rodríguez Seara
http://www.uned.es/ca-tudela/revista/n001/art_8.htm

Hypothèses psychologiques qui sous-tendent les théories de l'apprentissage

http://jm.perez.waika9.com/cours3.htm

Krashen Acquisition Learning

http://perso.club-internet.fr/tmason/WebPages/LangTeach/Licence/FLTeach/Thunk1.htm

Les mécanismes de l'apprentissage. Jacques LECOMTE

Les recherches et théories relatives à l'apprentissage se répartissent en trois catégories, selon qu'elles mettent l'accent sur le sujet, ou sur son environnement, ou encore sur l'interaction entre ces deux éléments. Quels sont les facteurs essentiels qui interviennent dans un apprentissage ?
http://aefe-athenes.ifa.gr/LECOMTE.doc

Preparing for Language Learning

http://www.sil.org/lglearning/preparing.htm

Techniques and Principles in Language Teaching. Larsen-Freeman

http://www.linguistlist.org/issues/13/13-1434.html

Théories de l'apprentissage

http://www.grenoble.iufm.fr/fraby/theories.pdf